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产品介绍

“特级教师同步辅导”网络学习视频资源,涵盖小学、初中、高中各年级主要学科,由全国著名的特级教师依据我社教材知识脉络进行精辟的分析讲解,运用多媒体技术构建高效的网络课堂,直观的呈现名师风采,使学生直接接受他们对教材内容和学习方法的点拨,从而夯实基础、拓展思维、取得更好的学习效果。

“特级教师同步课堂”与人教版新课标教材体系紧密配合,它不是课堂教学的简单重复,而是对教材章节的核心知识与基本思想方法进行重点讲解的同步复习提高课,由特级教师将知识难点、重点和抽象的概念通过多媒体技术形象地展现出来,基于教材但更加简洁化和系统化,学生可以通过它快速、全面、准确地巩固课堂知识,增强综合学习和运用知识的能力,提高学习效率。

课程目录

同步课堂

第一章 常用逻辑用语
第1.1节 命题及其关系
第1.2节 充分条件与必要条件
第1.3节 简单的逻辑联结词
第1.4节 全称量词与存在量词
第1.5节 整体把握,综合提升
第二章 圆锥曲线与方程
第2.1节 曲线与方程
曲线与方程(1)
曲线与方程(2)
第2.2节 椭圆
椭圆(1)
椭圆(2)
第2.3节 双曲线
第2.4节 抛物线
第2.5节 圆锥曲线的综合问题
第三章 空间向量与立体几何
第3.1节 空间向量及其运算
空间向量及其运算(1)
空间向量及其运算(2)
第3.2节 立体几何中的向量方法
立体几何中的向量方法(1)
立体几何中的向量方法(2)

袁京生--全国著名中学数学特级教师,北京市市级兼职教研员,北京市朝阳区教育研究中心高中数学教研员,高中教研室数学组组长,北京数学会理事,北京市市级学科带头人,北京市市级骨干教师。

袁京生,全国著名中学数学特级教师,北京市市级兼职教研员,北京市朝阳区教育研究中心高中数学教研员,高中教研室数学组组长,北京数学会理事,北京市市级学科带头人,北京市市级骨干教师,北京市朝阳区学术技术带头人。多年来从事高中数学教学研究工作,在高中新课程改革实验中,从整体把握课程教材、把握数学本质的视角进行数学教学改革,以提高数学思维训练有效性、提升学生基本数学素养为目标进行数学教育研究。参与编写北师大版新课标实验教材、北师大版新课标实验教材教师用书等,论文《从整体把握高中数学课程的角度看立体几何教学中几何直观能力的培养》在中国教育学会第20次学术年会获优秀论文一等奖。多次担任北京市新课标教材培训主讲教师。

主讲:《特级教师同步辅导》高中数学 选修2-1,选修2-2


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