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产品介绍

“特级教师同步辅导”网络学习视频资源,涵盖小学、初中、高中各年级主要学科,由全国著名的特级教师依据我社教材知识脉络进行精辟的分析讲解,运用多媒体技术构建高效的网络课堂,直观的呈现名师风采,使学生直接接受他们对教材内容和学习方法的点拨,从而夯实基础、拓展思维、取得更好的学习效果。

“特级教师同步课堂”与人教版新课标教材体系紧密配合,它不是课堂教学的简单重复,而是对教材章节的核心知识与基本思想方法进行重点讲解的同步复习提高课,由特级教师将知识难点、重点和抽象的概念通过多媒体技术形象地展现出来,基于教材但更加简洁化和系统化,学生可以通过它快速、全面、准确地巩固课堂知识,增强综合学习和运用知识的能力,提高学习效率。

课程目录

同步课堂

第 1 章 人体的内环境与稳态
第 1 节 细胞生活的环境
第 2 节 内环境稳态的重要性
第 2 章 动物和人体生命活动的调节
第 1 节 通过神经系统的调节
练习
第 2 节 通过激素的调节
第 3 节 神经调节与体液调节的关系
第 4 节 免疫调节
练习
第 3 章 植物的激素调节
第 1 节 植物生长素的发现
第 2 节 生长素的生理作用
第 3 节 其他植物激素
第 4 章 种群和群落
第 1 节 种群的特征
第 2 节 种群数量的变化
第 3 节 群落的结构
第 4 节 群落的演替
第 5 章 生态系统及其稳定性
第 1 节 生态系统的结构
第 2 节 生态系统的能量流动
第 3 节 生态系统的物质循环
第 4 节 生态系统的信息传递
第 5 节 生态系统的稳定性
第 6 章 生态环境的保护
第 1 节 人口增长对生态环境的影响
第 2 节 保护我们共同的家园
实验总结(上)
一、考试大纲的要求 二、关于实验设计中的变量 三、验证性实验与探究性实验
四、实验设计的基本方法
实验总结(下)
五、实验复习的方法
六、实验题的解题技巧
稳态与环境模块总结
生物知识内容表
稳态与环境综合测试

同步检测

第 1 章 人体的内环境与稳态
第 2 章 动物和人体生命活动的调节
第 3 章 植物的激素调节
第 4 章 种群和群落
第 5 章 生态系统及其稳定性
第 6 章 生态环境的保护
期中测试
期末测试

陈正宜--全国著名中学生物特级教师,任教于北京日坛中学,北京市生物学会理事,北京市生物学科“学术与技术”带头人,北京市生物学会理事,首都师范大学特聘教授、硕士研究生导师。

从教30多年,著书立说80多种,达700万字以上。其中《实用人类遗传学》参加国际图书博览会,撰写出版的《能力与方法》一书在全国发行几十万册,曾担任人民教育出版社超级智能组卷系统CD-ROM的主编,教育部重点项目《中国中学教育大百科全书》常务编委。

主讲:《特级教师同步辅导》高中生物 ①②③册 必修

内容:高中生物必修3

审看老师:谭永平

主讲老师:陈正宜

审看意见:教学思路符合课标精神,教学内容科学严谨,阐述清楚,教学材料能围绕教材章节核心知识和基本思想选取和组织。例题适用,有助于学生理解学习内容,夯实基础知识,开拓思维,提高能力。总体来说,教学既注重基础,又适当拓展,可以提高学生的生物科学素养,让学生掌握科学的学习方法。从科学方法体系上对学生加以点拨和引导,更好的体现出新课程的理念和要求。对教材中涉及的基本生物学常识、重要概念和原理规律的阐述讲解清楚,有助于学生掌握重点,解决难点。教材设计的实验探究等活动,所选联系有助于学生利用所学知识,提高思维,呢内容综合性整体性很好,有助于学生提高学习效率。

内容:高中生物3必修同步检测

审看老师:谭永平

主讲老师:陈正宜

审看意见:内容选择设计和安排较好,基本与教材体系同步,能围绕核心知识点和基本思想方法展开,注意了重点难点和考点,有利于学者进行自我检测,反馈学习效果,并在此基础上巩固知识,提升能力,拓展思维提高成绩。

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